红领巾日记,戴红领巾的日记(集合8篇)

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早上我买早餐，顺便买了一杯豆浆。

我吃了早点，便喝起豆浆，“呸呸！我的舌头。”哎，舌头被豆浆“打”了一顿，没办法，现在根本没办法喝啊，没有办法，只好带进学校喝吧，心想：要不丢了吧，反正又没饮料好喝。于是我走到垃圾桶旁边，刚提起手来，我心想：两块钱！这可是我花两块钱买的，丢掉未免也太亏了点吧，再说也不能浪费，对吧。我只好朝着学校的方向进攻。

到了学校，见到了检查红领巾的人来了，心里暗暗诅咒他们：早不来啊，晚不来，我祝你们学习天天退步，哼！没办法，也只好戴上红领巾了，我把红领巾拿了出来，可是问题是我一只手拿着豆浆，怎么可以一子手系红领巾呢？突然，我想到了一个办法，我走了过去，是大摇大摆，把红领巾在他面前扫了扫，说：“看到了没有！看够了没有，这是什么。”便走了过去，想不到他还是拦住了我，让我把红领巾戴上，心想：不就是一条破带子吗，不会要这样吧。我只把豆浆夹了起来，再系红领巾，不过，用力过头，豆浆挤泼了，洒在红领巾上，红领巾是不能戴了，我心想：豆浆！豆浆！两块钱啊，呜呜，泼了豆浆洒到了红领巾，悲哀啊！

一个两块钱，一个一块钱，呜呜，我的零花钱啊！

哈哈!王精国out!

你也out了!

周耀祖out!

今天，我们班又玩起了奔跑吧兄弟，但是我们这一次玩的可不是普通的撕名牌，而是抽红领巾!这一项伟大的玩法还得感谢李晟，因为这个有游戏在我们班是他先创出来的。

游戏开始了，我、王琦、李锦程一组，周耀祖、章乐和王精国一组。

欧文对战王精国，李锦程对战章乐，王琦对战周耀祖，只见王精国一开始就向我发起了猛攻，好几次都碰到我的红领巾，还好每一次都有惊无险，化险为夷，到我进攻了，欧文以迅雷不及掩耳之势发出了第一招：用右手去掏他的红领巾，可是他却一个劲往左边躲，躲开了我的一次次攻击，这时，周耀祖喊了一下王精国，王精国一回头，我就趁那时，一把抓住了王精国的红领巾，哈哈!王精国out!耶!我们终于干掉了他们的一员大将!在这时，李锦程也把章乐给ko了，可是王琦却被周耀祖给打败了，李锦程去帮忙，3!2!1!周耀祖out!这简直是秒杀呀!太牛了!

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忙碌而又充实的一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，需要认真地为此写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编精心整理的在日记中成长红领巾小广播稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

甲：亲爱的同学们，你们好，和你们分别已久的红领巾小广播又和大家见面啦！今天红领巾小广播的主题是——在日记中成长。希望我俩主持的这期节目能够给你们带来知识，带来欢乐。

乙：你一定非常喜欢校园生活，是吗？

甲：你说得一点也不错，因为学校里有我的好朋友，学校里有我敬爱的老师，学校里有丰富多彩的活动，这些，都是我快乐的源泉。

乙：说起活动，我倒要考考你，你知道这学期我们学校覆盖面最广的活动是什么吗？

甲：这可难不倒我！这学期，我们学校开展了"师生共写日记随笔"活动。这一活动提倡师生共同参与写作。把自己平时生活中的点滴感想记录下来，这样，既能提高大家的写作水平，也为自己今后的成长积累了丰富的经验，真是一举多得啊！

乙：哎……你说得倒轻巧，可是，写日记却往往成了令许多同学烦恼的事情。有的同学听到要写日记了，马上就把眉头皱了起来，我看他们，不是把写日记当成了乐趣，而是当成了烦恼了。

甲：没错，那你喜欢写日记吗？

乙：其实，以前我也不爱写日记，可是经过不断实践，不断总结。我啊，也渐渐认识到写日记的好处了。

甲：哦那你快给大家介绍一下吧，我看有的'同学快等不及了。

乙：其实，日记就像是岁月的保险箱，我们每个人都只有一次人生。所以我们每个人都应该热爱人生，珍惜自己所拥有的欢乐，心情和感受。

甲：对啊，怪不得有的人总喜欢拍照，摄影，拍录象，原来，他们是想留住自己生活中的一幕幕啊。

乙：是啊，你真聪明。但是，我觉得，写日记才是留住你美好回忆的最好方法。通过写日记，我们仿佛把逝去的一个个日子放进了保险箱，有一天，你打开这个保险箱，你会看到：过去的日子会历历在目地重现在你的眼前。所以，写日记可以使人拥有一个更加丰富的人生。举个例子吧：如果你读到了一本了使你感动的书，如果你看到了一片使你陶醉的美景，如果你遇到了一件使你高兴或伤心的事，这时候，你就可以通

很多人在进行文档写作任务时会有不小的心理负担，范文的在各种场景的应用非常广泛。我们经常会看一下别人的文档是怎么写的，你是不是觉得写范文很难？以下是本文的首篇介绍“系红领巾的日记”。

去年刚上学不久，老师就告诉我们：表现好的小朋友能早些加入少先队。这时我对少先队不太了解，只知道那是个很光荣的事情。可后来，我没有在第一批挂上红领巾，妈妈安慰我，不是我表现不好，是别的小朋友表现更好。我应该向他们学习。于是，我努力学习，认真写作业，终于在第二批挂上了红领巾。我知道，那是红领巾一直在鼓励我，给我信心。

挂上红领巾后，我更要对自己严格要求，努力学习，争取更好的成绩。

今天是个好天气，阳光明媚。吃好早饭，看见妈妈在洗衣服，我想到要洗自己的红领巾。

我走进卫生间找来脸盆和肥皂。我先把红领巾放进脸盆里用水浸湿，接着把肥皂擦在红领巾上，双手搓洗红领巾。搓着搓着，许多泡泡被我搓出来了，像白白的棉花糖。然后，我把红领巾放在清水中洗，清洗两遍后，我拧干了红领巾。最后，我把红领巾晒在太阳底下。只见阳光下的红领巾，格外鲜艳。

听妈妈说：我们的红领巾是革命烈士用鲜血染红的，所以才这么鲜红。我想：我们要珍惜这一切。

小学一年级，我戴上了红领巾，成为了一名光荣的少先队员。鲜艳的红领巾映红了我的小脸蛋，也映入了我的心里，我好兴奋。下午放学，走在回家路上，看着胸前飘扬的红领巾，我多么自豪，想让所有的人都知道，我是一名少先队员。回到家里，因为天气太热，随手

把红领巾拿下扔到桌子上，不巧红领巾掉到地上，我没有去拾，妈妈看见走过来说；‘孩子，你已经是一名少先对员了，妈妈感到很高兴，可是你怎么把红领巾扔在地上，它是老一辈烈士用鲜血换来的呀。’

我听后感到很惭愧，走过去把红领巾整整齐齐叠好，放在书包里。

中午，我做完了作业，看见我带了一个星期的红领巾没有洗，就来到水池边，拧开水龙头接了半盆水，再往盆里倒一些热水，加一点洗衣粉，接着把红领巾放进去泡一泡，然后我用手搓一搓红领巾，泡泡就爬上了我的手背。我又搓了搓，我把红领巾搓一搓摊开后，看见有一个小黑点，我就往小黑点上又加了些洗衣粉。费了九牛二虎之力，我才把红领巾搓干净。

最后，我又接来一盆清水，把红领巾放在盆里，搓一搓摊开后，看见红领巾被我洗得干干净净像新的一样。接着我把红领巾

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红领巾中红色的领巾，代表红旗的一角，是少年先锋队的标志。

在刚入小学不久，我很荣幸的成为了一名少先队员，胸前挂着一条鲜艳的红领巾。自从挂上了这条红领巾之后，我就知道了少先队员的职责，要勤奋学习，快乐生活，全面发展，努力成为社会主义事业的接班人。

每当红领巾变脏时，我就会帮它洗去身上的污渍。晾干后，我又重新把它挂在胸前。因为我实在是宝贝这条红领巾，所以我十分爱惜它。

有一天，我坐公交车到姥姥家去。车子开到一个地方，停了下来，原来有很多乘客上车，其中上来的有一位老爷爷，他拄着拐杖，一步一步地上来。看到老爷爷非常吃力地样子，我赶紧起来，把位子让给他。老爷爷坐下来之后，表扬了我。我听后心里美滋滋的，就像是吃了蜜一样。随后，我低下头看了一下挂在胸前的红领巾，我想：这样助人为乐的事，是我应该做的。希望人们能像少先队员学习，做一个助人为乐、懂礼貌、讲文明的人

作为一名少先队员我感到自豪我感谢红领巾。

红领巾，多好听的名字啊！既干脆又响亮。而就是这块看似普通的红布，却有着特殊的意义。红领巾是革命烈士用鲜血染红的，它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。红领巾是少先队员的标志，代表着一种责任。

一年级的时候，班上有二十余名同学光荣地佩戴上了红领巾，看着他们脸上幸福的笑，我偷偷地流泪了，但我在心里默默地下定决心，要好好学习，天天向上，争取下次佩戴上红领巾，愿望终于如愿以偿，从此我成了一名少先队员，同时肩上也多了一份责任。

自从佩戴上红领巾后，一种光荣的使命油然而生。看到奶奶忙这忙那的，做完作业后，我就会帮着做家务事，比如洗碗、洗衣服、扫地等等；不再老是吵着要吃肯德基、买新衣服；脾气也改了很多，不再一不高兴就大吼大叫…

我记得12汶川大地震期间，全国人民都沉浸在悲痛之中，大家每天谈论的就是地震给汶川人民带来的灾难，言语之中充满了同情。无忧无虑的我，也被大人们的情绪感染了，我默默地看着这一切。电视里一次升国旗的画面，让我激动不已，当我看到灾区的小朋友站在破碎的校园里，对着国旗庄重举起右手行少先队队礼时，我哭了